Рт по биологии. Дистанционное рт. Биология - девятиклассникам: эффективные рабочие тетради и решебники

При выполнении теста на централизованном тестировании абитуриенты записывают ответы в бланке ответов на бумажном носителе. В целях приобретения навыка заполнения бланка ответов рекомендуем распечатать бланк.

ПОРЯДОК ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКА ОТВЕТОВ

При заполнении бланка ответов на централизованном тестировании необходимо учитывать следующее:

• ответ записывается только в специально определенные поля черной гелевой ручкой ;
• каждое поле заполняется, начиная с первой позиции ;
• незаполненные клеточки поля остаются свободными;
• буквы вписываются в соответствии с образцами написания символов, расположенными в верхней части бланка ответов (рис. 1 );
• случайные пометки, кляксы не допустимы.

Бланк ответов состоит из области регистрации и области ответов . В области регистрации бланка ответов расположены поля, заполняемые абитуриентом по указанию ответственного организатора в аудитории (рис. 2) .

Поля, заполняемые абитуриентом самостоятельно :

Подпись абитуриента на бланке ответов не должна выходить за линии ограничительной рамки . Обращаем Ваше внимание, что на централизованном тестировании при заполнении бланка ответов в поле «Подпись» абитуриент ставит свою подпись, удостоверившись в соответствии номера варианта бланка ответов номеру варианта педагогического теста.

В случае неверного заполнения области регистрации неверные данные аннулируются путем перечеркивания, после чего записываются верные данные.

Область ответов состоит из части А и части В .

Область ответов части А включает два поля (рис. 5):

Поле 1 – горизонтальный ряд номеров тестовых заданий, под каждым из которых расположены вертикальные столбики из пяти клеточек для обозначения меткой выбранного ответа.

Образец метки (крестик) приведен в бланке ответов. Запрещено исправлять метку графическим способом (заштриховывать) или замазывать корректирующей жидкостью.

Для внесения ответа абитуриент под номером тестового задания должен поставить метку в ту клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного им варианта ответа.

Поле 2 – область отмены ошибочных меток.

В одном тестовом задании можно отменить несколько ошибочных меток. Всего можно отменить не более шести ошибочных меток. Для отмены ошибочного и указания верного ответа необходимо:

1. Указать номер тестового задания (см. рис. 5, сноска 1) и номер ошибочно выбранного варианта ответа (рис. 5, сноска 2) .
2. Поставить метку в нужной клеточке столбика тестового задания.

Область ответов части В также включает два поля (рис. 6):

Поле 1 – поле для записи кратких ответов на задания.

Ответы на задания части В необходимо записывать справа от номера тестового задания.

Ответ записывается в область ответов в соответствии с требованиями инструкций, предложенных к заданиям, по каждому учебному предмету.

Ответ в этой части дается только в краткой форме (слово, словосочетание или целое число). Каждую цифру, букву или знак минус (если число отрицательное) записывают в отдельную клеточку.

Если в условии педагогического теста допускается ответ, состоящий из двух слов, то его записывают слитно, без дефиса, пробела или другого разделительного знака.

Поле 2 – область замены ошибочных ответов на задания.

Для отмены ошибочного и указания верного ответа необходимо указать номер неверно выполненного тестового задания (рис. 6, сноска 1) и записать правильный ответ (рис. 6, сноска 2) . Отменить можно не более двух ошибочных ответов.

С порядком заполнения бланка ответов централизованного тестирования вы можете также ознакомиться, посмотрев видео (ГрГУ имени Янки Купалы):

2. Открыть вариант теста

Биология при сдаче экзаменов, как ОГЭ, так и ЕГЭ, не является обязательной. Девятиклассник может выбрать ее на свое усмотрение. Если он хочет связать свою жизнь с профессией, связанной с ней, например: с медициной, психологией, экологией, физиологией, генетикой, то необходимо посвятить немало времени на подготовку. Особенно это важно для тех, кто мечтает построить успешную карьеру. Школьных знаний для поступления в медицинские ВУЗы обычно недостаточно. К счастью, если по-настоящему захотеть и задаться целью, то можно добиться всего, чего хочешь. Нужно только уделять занятиям свободное время дома. А помочь в этом сможет онлайн-решебник для рабочей тетради по биологии за 9 класс (авторы: В.В. Пасечник, Г.Г. Швецов) .

Какую пользу можно извлечь из предложенного пособия

Такой справочник поможет ученику вне зависимости от его дальнейших планов. Ведь он обеспечит ему отличную успеваемость, возможность получить пятерку по этому предмету, а значит, иметь в руках хороший аттестат. А тот, кто итак все понимает на уроках, сможет заранее готовиться к контрольным и итоговым тестам, проходить разделы, что поможет ему быть более уверенным в себе и в своих силах. Другие достоинства сборника:

• найти интересующую тему очень просто в ячейках, каждая из которых относится к конкретному пункту. Путаницы не будет, каждая цифра проверяется, легко отыскать подсказку по номеру страницы в издании;
• портал имеет удобную навигацию (найти необходимое упражнение очень легко: стоит лишь выбрать интересующий раздел, кликнуть на задание и перед вами откроется верное решение);
• быстрая загрузка на компьютере, ноутбуке, планшете или смартфоне;
• портативность и доступность (онлайн-режим);
• наличие правильных решений;
• положительные отзывы предыдущих пользователей.

Таким образом, можно сделать вывод, что пособие с ГДЗ по биологии (рабочая тетрадь) для 9 класса от Пасечника пригодится учащемуся с любым уровнем знаний. Оно обеспечит ему удачное поступление в учебное заведение, а, возможно, даже бюджетное место.

• Почему преподаватели рекомендуют использовать решебники? Что такое ГДЗ – онлайн шпаргалка или незаменимый в обучении инструмент? На эти и другие вопросы школьники и их родители легко ответят сами, получив в свое распоряжение практичное издание.
• Рабочие тетради предлагаются в качестве эффективного подспорья в учебе. Дидактические комплексы-практикумы – ежедневный арсенал педагога, умелый наставник для школьника и справочник для подзабывших школьную программу родителей. Наличие готовых ответов – не что иное, как «путеводная нить» для каждой из категорий.
• Для подготовки домашних работ в 9 классе рекомендуется использовать пособие, которое составили В.В. Пасечник, Г.Г. Швецов. Авторы приложили все усилия, чтобы каждый нашел в издании нужное и полезное:
  - педагоги – поурочный учебный комплекс;
  - школьник – инструмент для шлифовки знаний;
  - родители – возможность проверить домашние задания.
• Уроки биологии в 9 классе охватывают объемный учебный материал: от молекулярной теории до эволюционных гипотез. Школьники не только продолжают познавать мир, но и знакомятся с азами исследовательской деятельности.
• ГДЗ – это возможность закрепить усвоенную на уроках информацию, применить её на практике и проверить полученные результаты. Правильный подход к использованию решебника принесет толк, неправильный – усугубит проблемы. Выбор за вами!

Биология - девятиклассникам: эффективные рабочие тетради и решебники

• Занимаясь по рабочей тетради по биологии для 9 класса, составленной Пасечником В. В. и Швецовым Г. Г. и выпущенной издательством Дрофа, учащиеся получат полное и глубокое, проработанное на практике представление о таких разделах и темах курса, как:
  - роль и место биологии в системе современных наук, методы проводимых биологических исследований;
  - основополагающие понятия и принципы науки о клетке - цитологии, клеточные теории и химический состав основного элемента всех живых организмов на планете, протекающие в клетках процессы - обмен веществ, биосинтез белка и другие;
  - понятие организмов, их индивидуальное развитие и размножение, способы и особенности процессов;
  - генетика, её закономерности и формы, теории и их практическая проверка.
• Используя специальный решебник к пособию, девятиклассники смогут самостоятельно, в своем темпе и исходя из своих задач и целей, составить эффективный план работы и достичь желаемого. В основе такого планирования работы с ГДЗ должны лежать:
  - оценка базового уровня знаний школьника;
  - результат, который он стремится достигнуть такой работой - участие и победа в олимпиадах по предмету, улучшение текущего и итогового балла по биологии, подготовка к сдаче ОГЭ по этой дисциплине;
  - самоконтроль и самопроверка достижений, выявление и своевременное исправление возникающих недостатков, устранение проблем, корректировка планов.
• Работать с помощью сборников готовых домашних заданий девятиклассники могут самостоятельно или привлекая в помощь специалистов - репетиторов и руководителей подготовительных курсов и кружков по биологии. Еще одно важное преимущество такой методики - постоянное наблюдение принципа грамотной записи результатов. Часто верно полученный, но неправильно отображенный ответ ведет к снижению балла, а на конкурсах, олимпиадах и аналогичных мероприятиях - к потере призового места, проигрышу. Работа же с готовыми домашними заданиями в регулярном режиме позволит избавиться от подобного риска, главное - быть внимательным не только к решению, но и к написанию результатов.
• Сборник рекомендован многими экспертами и специалистами, нередко используется выпускниками одиннадцатого класса, готовящимися сдавать ЕГЭ по биологии для повторения непростого и объемного материала курса девятого класса.